Escuelas para pensar una ciencia del aprendizaje en el aula

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bruer John T.
Formato:	Libros domicilio
Lenguaje:	Español
Publicado:	Barcelona Paidós 1999
Colección:	Temas de educación
Materias:	Enseñanza Educación Lectura Matemáticas Investigación educacional Aprendizaje Evaluación del alumno Aula taller Investigación cognitiva Conocimiento

Descripción
Descripción Física:	319 p.
ISBN:	8449301734

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