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| LEADER |
00993nam 2200397#c 4500 |
| 001 |
UMA-2832 |
| 003 |
UMA |
| 005 |
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| 008 |
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| 336 |
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|a texto
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| 337 |
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|a no mediado
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| 338 |
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|a volumen
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| 901 |
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|a 6306
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| 020 |
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|a 9701034163
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| 080 |
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|a 153.1
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| 092 |
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|a 153.1
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| 245 |
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|a Aprendizaje y memoria
|b un enfoque integral
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| 100 |
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|a Anderson
|b John R.
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| 650 |
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|a Memorización
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| 650 |
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|a Aprendizaje
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| 650 |
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|a Aprendizaje asociativo
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| 650 |
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|a Aprendizaje memoristico
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| 650 |
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|a Educación
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| 650 |
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|a Razonamiento
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| 650 |
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|a Memoria
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| 650 |
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|a Retención
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| 650 |
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|a Comportamiento adquirido
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| 650 |
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|a Aprendizaje inductivo
|
| 650 |
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|a Enfoques conductistas
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| 650 |
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|a Enfoques cognitivos
|
| 650 |
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|a Estímulo
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| 041 |
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|a spa
|
| 044 |
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|a mx#
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| 300 |
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|a 513 p. : il. ; 23 cm.
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| 260 |
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|a México, D.F. ; Buenos Aires
|b Mcgraw Hill
|c 2001
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| 250 |
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|a 2. ed.
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