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LEADER |
01246nam 2200445#c 4500 |
001 |
UMA-2227 |
003 |
UMA |
005 |
20230415 193420 |
008 |
011205suuuu####cl#a#########||||#0#spa#d |
336 |
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|a texto
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337 |
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|a no mediado
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338 |
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|a volumen
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901 |
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|a 6140
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020 |
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|a 9562781321
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080 |
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|a 379.2
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092 |
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|a 379.2
|
245 |
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|a Gestión y calidad en educación
|b un modelo de evaluación
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100 |
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|a Lepeley
|b María Teresa
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650 |
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|a Enseñanza superior
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650 |
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|a Usuarios
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650 |
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|a Liderazgo
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650 |
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|a Planificación
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650 |
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|a Motivaciones
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650 |
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|a Gestión
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650 |
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|a Estrategias educacionales
|
650 |
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|a Planificación de la educación
|
650 |
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|a Educación superior
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650 |
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|a Calidad educativa
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650 |
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|a Gestión de calidad
|
650 |
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|a Glosario gestión calidad educativa
|
650 |
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|a Modelo educativo
|
650 |
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|a Estrategia educativa
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650 |
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|a Inteligencia emocional
|
650 |
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|
|a Clientes de la educación
|
041 |
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|a spa
|
044 |
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|a cl#
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500 |
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|
|a Bibliografía: p. 109-114
|
500 |
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|a Glosario sobre gestión de calidad: p. 104-108
|
300 |
|
|
|a 118 p. : il.
|
260 |
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|a Santiago, Chile
|b McGraw-Hill/Interamericana de Chile
|c 2001
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