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LEADER |
01042nam 2200409#c 4500 |
001 |
UMA-2197 |
003 |
UMA |
005 |
20230415 193419 |
008 |
011128suuuu####ck#a#########||||#0#spa#d |
336 |
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|a texto
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337 |
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|a no mediado
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338 |
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|a volumen
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901 |
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|a 6138
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020 |
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|a 9586002268
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080 |
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|a 378
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092 |
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|a 378
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245 |
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|a Hacia una pedagogía del conocimiento
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100 |
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|a Flórez Ochoa
|b Rafael
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650 |
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|a Enseñanza superior
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650 |
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|a Valores
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650 |
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|a Desarrollo cognositivo
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650 |
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|a Pedagogía
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650 |
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|a Proceso cognositivo
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650 |
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|a Procesos psicopedagógicos
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650 |
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|a Aprendizaje
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650 |
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|a Enseñanza superior
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650 |
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|a Educación superior
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650 |
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|a Conocimiento
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650 |
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|a Desarrollo científico
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650 |
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|a Comunicación educativa
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650 |
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|a Proceso curricular
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650 |
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|a Evolución del conocimiento
|
650 |
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|a Hermenéutica
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041 |
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|a spa
|
044 |
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|a ck#
|
300 |
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|a 311 p. : il.
|
260 |
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|a Colombia
|b McGraw-Hill
|c 1994, 2000
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