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| LEADER |
00813nam 2200313#c 4500 |
| 001 |
UMA-14738 |
| 003 |
UMA |
| 005 |
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| 008 |
130304suuuu####sp###########||||#0#spa#d |
| 336 |
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|a texto
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| 337 |
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|a no mediado
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| 338 |
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|a volumen
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| 901 |
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|a 12319
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| 020 |
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|a 8487118011
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| 080 |
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|a 001
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| 092 |
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|a 001
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| 245 |
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|a Los orígenes del saber
|b de las concepciones personales a los conceptos científicos
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| 100 |
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|a Giordan
|b André
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| 650 |
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|
|a Educación científica
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| 650 |
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|a Marco de planificación
|
| 650 |
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|
|a Enseñanza media
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| 650 |
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|
|a Análisis del conocimiento
|
| 650 |
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|
|a Construcción de conceptos
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| 041 |
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|
|a spa
|
| 044 |
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|
|a sp#
|
| 440 |
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|
|a Serie Fundamentos
|n o1
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| 300 |
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|a 261 p. ; 20 cm.
|
| 260 |
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|a Sevilla
|b Díada
|c 1995
|
| 250 |
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|a 2ª ed.
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